Essere agenti nell’età globale: implicazioni etiche e spunti per l’educazione scientifica

Essere agenti nell’età globale: implicazioni etiche e spunti per l’educazione scientifica / Pongiglione, F.. - (2026), pp. 245-256.

Anno

2026

Codice ISBN

978-88-5541-147-9

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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.11768/206937

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