Education: filling the mind or opening the existence? A phenomenological perspective / Costa, Vincenzo. - In: RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA. - ISSN 1970-2221. - 13:2, Special Issue(2018), pp. 23-34. [10.6092/issn.1970-2221/8592]
Education: filling the mind or opening the existence? A phenomenological perspective
vincenzo costa
2018-01-01
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